" دورة استراتيجيات و طرق وأساليب التــدريـس المتميزة " لأساتذة تاونزة العلمية ( الجزء الأول )

تلقى أساتذة طوري المتوسط والثانوي لمدرسة تاونزة العلمية  يوم السبت 18 فيفري 2017 الجزء الأول من دورة استراتيجيات و طرق وأساليب  التــدريـس  المتميزة مع المدرب : العلواني مصطفى بن كاسي بمركز "step center  "

كن موضوع اليوم الأول هو: " ورشة التعلم بطريقة حل المشكلات "

كمدخل للموضوع:

تم التطرق إلى بعض المصطلحات الهامة والتفريق بينها، ( التعليم، التدريس، الطريقة، الإستراتيجية، الأسلوب،...).

بعدها تم  الإجابة على بعض الإستفسارات الضرورية لدى كل أستاذ  كي يخطط لتطبيق هذه الإستراتيجيات في قسمه، والتي من بينها:

ماالمقصود بطرق التدريس؟    كيف يتم تحديد طريقة التدريس؟   ماهي أهم أنواع طرق التدريس؟  ماالصفات العامة والخاصة لطريقة التدريس الناجحة؟

حيث تم الإستخلاص إلى : هناك مبدأ في طرائق التدريس ينص بأنه :  (لا توجد طريقة مثلى فيالتدريس).

ماهي معايير الطريقة الجيدة في التدريس ؟

1- قادرة على تحقيق الأهداف التعليمية .  2- تراعي المعلومات السابقة للمتعلم .  3- تتناسب مع إمكانات وقدرات وقابليات المتعلم .

4- تستثير دافعية المتعلم للتعلم .  5-إمكانية استخدامها في أكثر من موقف تعليمي .  6- تتيح إمكانية توظيف التقنيات التعليمية فيها .

ماهي العوامل المؤثرة في اختيار الطريقة و الأسلوب الأنسب ؟

1- المرحلة التعليمية .   2- مستوى الطلبة ونوعيتهم . 3- هدف الدرس .    4- طبيعة المادة التعليمية.     5-فلسفة المدرس .

التعليم عن طريق حلّ المشكلات ؟

ما المقصود بالتعليم عن طريق حلّ المشكلات ؟

مميزات وخصائص أسلوب التعلم عبر حل المشكلات

المهارات المكتسبة  للطلاب من طريقة التعلم عبر حل المشكلات

شروط تحويل الموقف التعليمي إلى مشكلة.

دور المعلم في التعلم  عبر حل المشكلات.

كيف تصمم درس نموذجي  بطريقة التعلم عبر حل المشكلات؟

                                         ماهو النقد الموجه لطريقة حل المشكلات ؟ ( عيوب التعلم عبر حل المشكلات ) .

                                          أمثلة لمشاكل من المنهج يمكن  أن تناقش في القسم.

تخللت الورشة تطبيقات عملية لاستعمال هذه الإستراتيجية الرائعة في القسم مع مستويات ومواد مختلفة.

دون أن ننسى طبعا بعض الألعاب التربوية الهادفة الخاصة بالموضوع  وعروض مختلفة بالباوربوانت والفيدو.